海鸥岛岛民经常在周末闲暇时间，约上三五知己，带上工具到河堤旁钓蟛蜞经历，生活在岛上的小朋友对蟛蜞并不陌生。我们一起去了解一下吧！
一、缘起
种养角便是孩子们餐后活动首选的区域，孩子们自言自语：“我们种植角种了很多绿植，如果能有些小动物就好了”这时候，轩轩小朋友说：“我昨天和爸爸、妈妈去钓蟛蜞了，我可以带蟛蜞回来幼儿园”。言言小朋友说：“我也和爸爸妈妈去钓过蟛蜞。”于是，一场我和蟛蜞的故事就这样拉开了…
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二、活动学习—初识蟛蜞
1、了解蟛蜞的外形特征
绘本《小蟛蜞找工作》
调查表
观察记录
说一说：玥玥说：“蟛蜞有很多脚的，还有大钳子，会咬我的！”彬彬说：“我不怕，我会捉住它的身体，它就不咬我了！”莹莹说：“我把它钓起来，就不咬我了！
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2、蟛蜞的生活方式和运动方式
老师：在生物分类学上，它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物，形象的说就是他们的远房亲戚。
幼儿：那他们住在哪里呢？
老师：绝大多数种类的蟛蜞生活在海里或近海区，也有一些栖于淡水或陆地。它们靠母蟹来生小蟛蜞，每次母蟹都会产很多的卵，数量可达数百万粒以上。
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3、能用多种方式表达探索发现。
小朋友各自回家寻找蟛蜞
喂养蟛蜞
捉蟛蜞
蟛蜞游戏
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别样的小蟛蜞作品
1、环境创设
手工作品
绘画作品
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蟛蜞活动的开展，让孩子们了解蟛蜞，激发孩子们的想象力与创造力，体验到大胆探索自然的乐趣。与蟛蜞的故事还在继续哦！
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