"幼小衔接"是幼儿园与小学两个教育阶段的平稳过渡，是每个儿童成长的一次重要转折。儿童绘本作为一种以图画为主要表现形式的读物，构图巧妙、造型生动、色彩优美，其表现的故事内容与儿童生活经验密切相关，能够引发强烈的情感共鸣，对孩子具有很大的吸引力。绘本阅读，不但可以丰富孩子的语言，发展孩子的想象力，还可以培养良好的行为习惯、持久的专注力和良好的社会交往能力。绘本阅读能够培养孩子的阅读兴趣，帮助其认识图与文的相互关系，为将来的阅读奠定基础，助力其从幼儿园到小学的顺利过渡。
我不想离开你
推荐理由：关于爱与成长的美丽绘本，陪伴父母与孩子度过分离焦虑期
推荐人：莱西国开美之鸥幼儿园刘晓
小袋鼠一天天长大了，袋鼠妈妈觉得既幸福，又辛苦。
因为育儿袋越来越重，而且小袋鼠总是在里面动个不停。
“宝贝，你长大了！是该离开妈妈，自己去探索这个美妙的世界了。”
“不，我不想离开你，妈妈的怀里最温暖。”
“你是大孩子了，要学着自己走路。”妈妈鼓励小袋鼠。
“不，我不要自己走路！”小袋鼠飞快地钻回妈妈的怀里。
“快看，好多美丽的蝴蝶在花丛中飞舞呢。”
袋鼠妈妈说，“你想和他们一起玩吗？”
“不，虽然我喜欢蝴蝶，但我更喜欢妈妈！”
小袋鼠紧紧地抱住妈妈。
“瞧，大象妈妈和小象在河里玩水呢！”
袋鼠妈妈笑眯眯地望着大象，“你想和他们一起玩吗？”
“不，我不想。水花都溅在我鼻子上了！”
“听，小鸟在树上唱歌呢。”
袋鼠妈妈高兴地说，“我都想跳舞了，你想跳舞吗，宝贝？”
“想呀！可我只想在育儿袋里跳。”
说着，小袋鼠摇起了腿。
“看，小猴子们在树枝上荡秋千呢！”
袋鼠妈妈说，“你想试试吗？”
“不，我怕，在树上荡秋千太高了，不过小猴子真可爱。”
“看，长颈鹿在草原上跑得多欢快。”
袋鼠妈妈说，“宝贝，去和他们一起奔跑吧！”
“是呀，是呀！他们跑得真快！
可是，我不想离开你。”
走了一天，袋鼠妈妈累得气喘吁吁，
她已经坐下来休息了。可是小袋鼠欢快地叫道：
“看，那边有两只大骆驼，我们去找他们玩吧！”
忽然，远处跳来一只袋鼠，他越来越近。
小袋鼠瞪大眼睛，这是她见过最厉害的跳远高手了。
当他在小袋鼠身边停下时，飞扬的尘土扑了小袋鼠一脸。
“嗨，你好！你看起来好像和我一样。”
小袋鼠发现，他们长着同样的鼻子、耳朵、长腿，还有强壮的尾巴。
“跟我一起玩吧！”那只袋鼠说。
“好啊。”小袋鼠快乐的答应了。
小袋鼠终于离开妈妈，奔向远方。
“妈妈，你看我跳得多高！”
“宝贝，你真棒，别跑得太远哦！”
袋鼠妈妈高兴的说。
小袋鼠兴奋极了，她不停地跳啊跳，
享受着成长的快乐！
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