白癜风需要怎么确诊 http://m.39.net/pf/a_4450292.html第五课噜噜来拜年
各种各样的车
活动目标：
1、能仔细观察物体了解车的主要特征。
2、能用说明的办法有序的讲述物体。
活动准备：
各种各样的车模型若干
活动过程：
（1）出示不同的车，引导儿童进行观察。
观察车的颜色：
这些车的颜色是什么样的？
观察车的外形：
车的外形是什么样的？几个轮子？还有哪些特别的外形？
观察车的用途：
这些车的用途有什么不同？
（2）示范讲述结构。
讲述车可按照一个思路：这是一辆什么车，它是什么色，它有几个轮子，它可以用来做什么。
（3）儿童自由讲述
活动目标：
1、学习区分边音和鼻音，读准“梨”“泥”。
2、能在字卡、图片的帮助下，流畅、准确地念出绕口令。
3、增进对绕口令的兴趣。
活动准备：盘子等图片。
活动过程：
一、引导儿童观看图片，引发兴趣。
1、你们在图上看到了什么?
2、这个小女孩在做什么?你是怎么看出来的?
3、出示图卡“梨”和“泥”，引导儿童学习小图卡。
她在用什么材料捏梨的?(在回答过程中，注意儿童“梨”和“泥”，引导学习字的发音。)
二、引导幼儿学习绕口令。
1、边放慢念绕口令，边摆放字卡与小图卡。重点倾听、纠正儿童对“梨”和“泥”的发音。
捏梨的小女孩叫什么?她捏的好么?绕口令里怎么说的?(差不离)差不离是什么意思呢?
2、儿童尝试独立看小图片，念绕口令。
3、收起小图片，儿童尝试念绕口令，可适时提醒，帮助念完整。
三、运用多种方式，练习绕口令。
1、分组进行比赛念绕口令。
2、变化速度念绕口令。
3、引导儿童把“捏梨小朋友”的名字换成自己的名字来说一说绕口令。
四、引导儿童边念绕口令边表演。
1、引导儿童集体创编动作。
2、引导动作到位、绕口令熟练的儿童来表演。
附绕口令：
学捏梨
盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥。小丽用泥学捏梨，眼看着梨手捏泥，比比，真梨假梨差不离。
活动目标：
1.理解故事内容，进一步巩固使用量词。
2.能够大胆想象故事场景。
3.乐于参与看图片说量词活动，感受愉悦的氛围。
活动准备：
1.经验准备：儿童在之前的课时中认识常见量词。
2.物质准备：放松愉悦的轻音乐；“一”的文字图；斗牛、飞机、帽子、轮船等展示图例；相关图片。
活动过程：
一、提问导入，引起兴趣。
引导语：在之前的课程中，我们已经学习过常见量词。还记得量词有哪些吗？
小结：“今天要带小朋友们掌握本领，学习更多的量词。”
二、欣赏故事，感受拜年愉悦的氛围和熟悉量词。
1.讲述故事《噜噜给你拜年啦》。
2.提问：
（1）小动物们都在准备什么活动？
（2）袋鼠阿姨住在几层楼呢？
（3）在故事中听到了什么量词呢？
（4）量词能不能说错啊？说错了会怎样？
（示例错误的量词：一艘飞机、一辆楼梯等等，让儿童判断错误）
小结：量词千万别说错，说错就要闹笑话。
三、看图片说量词。
（1）“小朋友，我带来了一个大家都认识的汉字，请小朋友来看一看，它是什么字呢？”
回答：“一”，请你们来玩跟“一”字宝宝找朋友的游戏。请把你看见的东西用一个（架、艘等）说出来。
（2）儿童看图例说量词，如果说错则请其他人说。如果都不会，引导着说。
四、操作学习单，完成阅读理解（学习单附后）
附故事：
噜噜来拜年
新年到了，森林里可热闹了，动物们都在紧锣密鼓地准备过大年，爸爸妈妈也带着噜噜去亲戚家拜年。
第一站来到了袋鼠阿姨的家。爬着楼梯到达了12层的阿姨家，噜噜不禁感叹：“好多层楼梯呀！”
刚进门，噜噜就把一顶美丽的帽子戴在了袋鼠阿姨头上。“阿姨，祝你新年快乐，这是我送你的新年礼物哦！”噜噜还学着电视里的拜年手势向阿姨拜年呢！
阿姨非常开心，也送给噜噜喜爱的新年礼物——一架飞机、一艘轮船和一辆小汽车模型。这可都是噜噜想要的礼物。为了庆祝新年，噜噜要给大家展示在幼儿园里学到的本领。
伴随热烈的掌声，噜噜上场了，大家都坐在沙发上观看表演，噜噜在大厅跳起舞来，婀娜多姿，有时候像只天鹅在轻盈地跳跃，有时候又像一只斗牛一样带着刚硬，大家陶醉在她的舞姿当中。
噜噜更喜欢拜年了，提着礼物和爸爸妈妈去下一家拜年啦！
认识“家具”，学写“上下”
活动目标：
1.认识家中常见的家具及字。
2.能书写上下。
活动准备：
家具图片、描红纸、对应字卡
活动过程：
1、出示图片以及字卡，请幼儿进行匹配对应。
请将“相框、书柜、台灯、书本、沙发的字卡”黏贴到正确的家具位置上。
2、游戏“谁在上，谁在下”。
布置场景，如多层柜子上布置一些食物玩具等，请儿童玩“谁在谁的下面，谁在谁的上面”的游戏。请儿童大胆表达。
3、认识并书写“上、下”。
（1）示范正确的书写方法。
（2）请儿童进行描红练习。
学习单
1.小动物们都在准备什么活动？
A.植树节B.过年C.国庆节D.儿童节
2.第一站来到了谁的家里？
A.狮子先生B.熊猫大大C.袋鼠阿姨D.虎爷爷
3.噜噜送给阿姨什么礼物？
A.玩具B.衣服C.彩色笔D.美丽的帽子
4.噜噜展示什么本领？
A.跳舞B.朗诵C.唱歌D.写字
5.连线题
一层斗牛
一顶飞机
一架美丽的帽子
一艘轮船
一辆楼梯
一只小汽车
讲述小天地
*请以“我最喜欢的车”为主题，绘制思维导图，并尝试讲述。
爸爸妈妈来记录：
噜噜来拜年
